17 feb 2011

Encuentros para profesores de español 2011, organizados por la Consejería de Educación


Encuentros para profesores de español 2011

organizados por la Consejería de Educación de la Embajada de España, en colaboración con los Institutos Cervantes en Italia

DIRIGIDOS A
  • Profesorado de español en Italia
  • Estudiantes de último año de carrera universitaria o especialización (en español) en Italia.
La actividad es GRATUITA para los participantes.

INSCRIPCIONES
Formulario de inscripción en línea

ORGANIZAN
  • CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN ITALIA
  • INSTITUTO CERVANTES. SEDES DE MILÁN, NÁPOLES, PALERMO Y ROMA.

COLABORAN
  • Edelsa - Logos
  • Edinumen - Sansoni per la Scuola
  • enClave-ELE - Loescher
  • SGEL - ELI
  • SM - Hoepli

PROGRAMA DE LAS JORNADAS
Todas las sedes (programa provisional)

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Secondo Prot. N. AOODGPER4177 di 30/03/2009, emesso dall'Ufficio VI della Direzione Generale per il personale scolastico del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, la Consejería de Educación (Ufficio dell’Istruzione) dell'Ambasciata di Spagna in Italia è soggetto di per sè qualificato per la formazione del personale della scuola italiana, ai sensi dell’art. 1 comma 2 Direttiva n. 90/2003. 

15 feb 2011

La actuación del entrevistador - Formación DELE mayo 2011

Dentro del ciclo de Formación de examinadores DELE, el Instituto Cervantes de Roma organiza el seminario

La actuación del entrevistador en la prueba oral de los DELE

a cargo de la profesora Emma Gago 


Sedes y fechas:
  • Roma, 26 de febrero (FDELE nº 4): Piazza Navona, 91, de 09:30 a 18.00
  • Florencia, 4 de marzo (FDELE nº 5): Sede: ITCG "P.Calamandrei" - Via Milazzo, 13 - Sesto fiorentino. Horario de 9.00 a 17.30 h.
  • Roma, 29 y 30 de abril (FDELE nº 6): Piazza Navona, 91: 29/04, de 15:00 a 19:30, y 30/04, de 10:00 a 13:00
  • Roma, 6 y 7 de mayo (FDELE nº 7): Piazza Navona, 91: 06/05, de 15:00 a 19:00, y 07/05, de 09:00 a 12:00 [ACTUALIZACIÓN: El curso se celebrará en la sede de via di Villa Albani, 16, y el horario del sábado será de 16.30 a 19.30h]
Duración: 7 horas.

Precio: 30€ Puede pagar en la Secretaría de Cursos del Instituto Cervantes de Roma o por transferencia bancaria al Instituto Cervantes de Roma: Banco di Credito Cooperativo di Roma - BCC - Ag. Via Piave 66/70 - Roma - IBAN: IT 71 F 0832703235000000002550 - SWIFT: ROMAITRR. Concepto: "FDELE + [nº de curso]"


Plazas limitadas (tendrán preferencia los examinadores DELE acreditados)

Inscripciones:
Rellene aquí el formulario de inscripción.



Detalles del curso


Objetivos:
Los objetivos del taller giran en torno a la realización y evaluación de las pruebas orales del examen DELE. La introducción de nuevos niveles de certificación pone de manifiesto la necesidad de desarrollar estrategias comunes a la hora de afrontar tanto la correcta realización de pruebas orales como la calificación de muestras de lengua a través de los descriptores de los que disponemos.


Lecturas previas:
Para el correcto desarrollo del seminario y su mejor aprovechamiento, los asistentes deberán consultar previamente los siguientes documentos:

  • Recomendaciones para preparar las pruebas orales DELE Inicial, Intermedio y Superior y -Explicación y ejemplo del examen A2 y C1 (disponible aquí)
  • Tareas de la prueba de expresión e interacción orales DELE A1 (disponible aquí)
  • Marco de Referencia Europeo para las Lenguas, capítulos 1 y 3 (disponible aquí)
  • Descriptores de las escalas analíticas DELE A1, A2 y C1 (disponibles aquí)
Programa y contenido del seminario:
  1. Estructura de la prueba oral DELE y actuación del entrevistador:
    - objetivos de las pruebas,
    - optimización de la eficacia de la prueba para la obtención de muestras válidas de lengua,
    - pautas de actuación del entrevistador: estrategias de elicitación y reducción del estrés del candidato.
  2. Criterios de evaluación:
    - análisis e interpretación de los descriptores: análisis de descriptores interpretando los matices de la descripción que determinan un nivel preciso y no el siguiente o el anterior,
    - unificación de criterios: realización de entrevistas orales; evaluación analítica y holística de candidatos; observación de la actuación del entrevistador; OBJETIVO: evaluar a partir de los descriptores y contrastar los resultados justificando la decisión; evidenciar mayor/menor unidad de criterio; valorar los resultados de la entrevista en función de la actuación del entrevistador.
  3. Conclusiones y puesta en común
Ponente:
Emma Gago es licenciada en Periodismo. Después de diversas experiencias en el ámbito de los medios de comunicación y el mundo editorial, ha sido profesora de los Cursos de Español para Extranjeros de la Universidad de Málaga entre los años 1996 y 2008. Actualmente es profesora de la Universidad La Sapienza de Roma y colaboradora del Instituto Cervantes de la misma ciudad. En los últimos años, ha impartido cursos y talleres de formación para profesores de español, ha publicado artículos relacionados con este campo y ha elaborado materiales para proyectos de formación del Ministerio de Educación italiano. Está a punto de concluir su tesis doctoral centrada en el desarrollo de la competencia intercultural como parte de la competencia comunicativa. 

9 feb 2011

Cursos en línea - Ciclo formación DELE mayo 2011

Dentro del ciclo dedicado a la Formación de examinadores DELE, el Instituto Cervantes de Roma ofrece, para examinadores, colaboradores o interesados en los DELE, los siguientes cursos en línea, a través de la plataforma Moodle del Centro de formación de profesores:
  • Curso 1: Los viejos DELE (Inicial, Intermedio y Superior). Duración: dos semanas. Se certificarán 10 horas. Convocatorias: del 1 al 15 de marzo y  del 1 al 15 de abril.
  • Curso 2:  Los DELE A1 y A2. Duración: dos semanas. Se certificarán 15 horas. Convocatorias: del 1 al 15 de marzo y  del 1 al 15 de abril.
  • Curso 3: El DELE C1. Duración: dos semanas. Se certificarán 6 horas. Convocatorias: del 1 al 15 de marzo y  del 1 al 15 de abril (excepcionalmente, si se registrara demanda suficiente, también en la segunda quincena de abril ).
La inscripción a los cursos en línea es gratuita, previa solicitud a través de este formulario y de un mensaje a la dirección delerom@cervantes.es, adjuntando Currículum Vitae e Studiorum en español. No se podrá realizar más de un curso al mismo tiempo pero podrán solicitarse los que se deseen. Plazas limitadas. 

7 feb 2011

Curso semipresencial de tutores AVE

Dentro del ciclo Internet para profesores escépticos, El Instituto Cervantes de Roma organiza el curso:

A ver el AVE


curso semipresencial de formación de tutores AVE

Qué es el AVE: 
El Instituto Cervantes ha creado el Aula Virtual de Español (AVE), un entorno virtual diseñado para el aprendizaje del español. Este recurso didáctico puede emplearse como herramienta autónoma para el aprendizaje por Internet (enseñanza a distancia) o integrarse en propuestas docentes ya consolidadas (enseñanza presencial y semipresencial).
Los cursos de español en Internet que se ofrecen en el AVE siguen el Plan curricular del Instituto Cervantes y las orientaciones del Marco europeo de referencia para las lenguas, y ponen a disposición del estudiante materiales didácticos de naturaleza multimedia, herramientas de comunicación de Internet y un sistema de seguimiento automático. El entorno permite a sus usuarios formar parte de un grupo de trabajo colaborativo y contar con el apoyo de un tutor que guíe su aprendizaje.
Si desea obtener información detallada y ver una muestra del entorno y de los materiales, puede consultar el portal del AVE.
En el Centro Virtual Cervantes se han publicado varias muestras de actividades del AVE, con una serie de fichas para el profesor, que puede consultar gratuitamente.
Objetivo del curso:
El objetivo del curso es introducir a los profesores de ELE en el mundo de la enseñanza a distancia basada en Internet, formándoles y adiestrándoles en el empleo del AVE.  
Contenidos:
Además del curso en línea contenido en la plataforma AVE, los tres talleres presenciales que se proponen se centrarán en la aplicación que se hace del AVE en el IC Roma, así como en sus posibilidades en otros contextos educativos o de aprendizaje y se reflexionará asimismo sobre las implicaciones didácticas de la enseñanza en línea a través de ejemplos reales. Finalmente, los asistentes elaborarán una propuesta práctica para aplicarla al propio entorno laboral.
Duración:
La finalización del curso en línea contenido en la plataforma AVE dará derecho a un certificado por un curso de 30 horas de duración. 
La participación en las tres sesiones presenciales dará derecho, además, a otro certificado por 9 horas de formación ELE.
 Precio:
El precio del curso completo (30 horas en línea + 9 presenciales) es de 75€  
Inscripciones: 
Los interesados deben enviar un correo electrónico a la dirección aula.roma@cervantes.es solicitando su inscripción en el curso, para después efectuar el pago directamente en Secretaría o mediante transferencia bancaria al Instituto Cervantes de Roma.
Lugar de las sesiones presenciales: 
El Aula Multimedia del Instituto Cervantes de Roma, via di Villa Albani 16, 00198 Roma 
Programa y calendario de las sesiones presenciales:
  • Primera sesión: 05/03/2011. (9:00h - 12:00h): Descripción y explotación del AVE. 
  • Segunda sesión: 26/03/2011 (9:00h - 12:00h): Afrontar posibles problemas: dinamización, falta de participación y gestión del tiempo. 
  • Tercera sesión: 07/05/2011 (9:00h - 12:00h): Evaluación y tarea final. 

2 feb 2011

Edinumen: "La creación de espacios de aprendizaje", por José Manuel Foncubierta

El Departamento de Formación de la editorial Edinumen, Sansoni per la scuola y el Instituto Cervantes de Roma, orgnizan el seminario de formación de profesores de ELE

La creación de espacios de aprendizaje: control e iniciativa

el próximo viernes 18 de febrero, en la sala del Instituto Cervantes en Piazza Navona 91, 00186 Roma, de 16.00 a 18.00h
La asistencia es gratuita y a la finalización del taller se hará entrega de un certificado de asistencia, así como de un ejemplar de obsequio del manual Etapas
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Plazas limitadas. Se ruega confirmar asistencia enviando un correo electrónico a la dirección formacion@edinumen.es
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Presentación del seminario:
La creación de espacios de aprendizaje es una metáfora mediante la cual visualizamos un modelo de enseñanza donde la centralidad del profesor es compatible con la enseñanza centrada en el alumno. Un espacio también en el que las técnicas de instrucción en clase se ven complementadas y favorecidas con la implementación de espacios virtuales gracias al uso de nuevas tecnologías. En este contexto, el presente taller dibuja unas pautas útiles y prácticas a fin de favorecer la constitución en la clase de español de unos principios que permitan la creación de oportunidades de aprendizaje.
El marco teórico, sencillo y riguroso, se dinamiza mediante una serie de tareas (seis en total) a realizar por los asistentes; acompañadas de ejemplos prácticos obtenidos de Etapas, un nuevo manual para la enseñanza del español por módulos, que favorece un enfoque orientado a la acción mediante tareas pedagógicas, incorpora una plataforma educativa virtual y presenta un syllabus acorde con los contenidos del PCIC y del MCER, a través de una organización que representa el modelo de cono invertido.

El ponente:
José Manuel Foncubierta, asesor didáctico con amplia experiencia en el ámbito de la enseñanza y la evaluación del español LE, ha trabajado como profesor, coordinador, jefe de estudios y redactor del examen de español de los negocios (nivel Intermedio) de la Cámara de Comercio de Cádiz. Como autor ha publicado varios libros para la enseñanza del español como los nuevos Prisma Fusión Nivel Inicial (A1 y A2) y Nivel Intermedio (B1 y B2) para la Editorial Edinumen. También desempeña la función de coordinador de la Colección Cambridge de Didáctica de Lenguas en su traducción al español y ha publicado varios artículos de didáctica en diferentes revistas y congresos dedicados a la enseñanza de ELE. En el campo de la formación de profesores ELE, en la actualidad ocupa el cargo de director del Departamento de formación de Editorial Edinumen. Es autor de materiales, consultor y director de memorias de investigación en el Máster on-line en Didáctica del español como L2/LE de la Universidad de la Rioja. Y colabora con diferentes universidades españolas y europeas, además de centros Cervantes en el desarrollo de cursos de formación de profesores, algunos de ellos en colaboración con el Instituto Cervantes. Máster en Didáctica del español por la Universidad de Alcalá de Henares, en la actualidad realiza su tesis doctoral en el área de adquisición del español como lengua extranjera en la Universidad Antonio de Nebrija.
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Fecha: Viernes 18 de febrero.
Lugar: Instituto Cervantes. Piazza Navona 91, Roma.
Hora: 16.00h
Plazas limitadas. Se ruega confirmar asistencia enviando un correo electrónico a la dirección formacion@edinumen.es